Dans mon école maternelle, une ligne du temps faisait le tour de la classe, débutant il y a 4.5 milliards d'années, jusqu'à nos jours. En fabriquant cette vingtaine de mêtres de ruban, il nous restait moins d'un demi-millimètre pour loger l'humanité (-65.000 av. JC: le language, l'abstraction, la raison et les sentiments).

Nous fîmes un second ruban, commençant à -65.000 av. JC, le 20ème siècle y prenait 3 centimètres, et l'égalité des droits ne couvrait pas encore l'europe. Nous ne parlions pas encore de "démocratie", ce terme étant réservé aux cités grecques de 40.000 bien-nés entourés de centaines de milliers d'esclaves, femmes, métèques indispensables mais oubliés par la propagande de la démocratie. Il faut dire qu'en 1963, les blacks ne votaient pas aux USA, les femmes ne votaient que depuis une quinzaine d'années dans certains pays et pas encore en Suisse.  

Nos droits acquis, et les nos clichés de normalité sont insignifiants à l'échelle de la planète. Ne soyons pas débiles au point de continuer à croire que nous établissons les rêgles.

Comme j'expliquais cela à mon fils de 8 ans, nous avons voulu dessiner l'espace...

Les 25 mêtres de murs blancs du long couloir dans la maison semblaient donner la place nécéssaire.

Nous avons dessiné la planète Terre par un cercle de 1 centimètre de diamètre. Nous avons dessiné la Lune par un cercle de moins de 3 millimètres, à une trentaine de centimètres de la Terre. 

Ensuite le Soleil, encyclopédie et calculatrice au secours, la mémoire jouerait-elle des tours?   Non, nous devons représenter le soleil par un cercle d'1 metre dix, passe encore, mais à 120 mètres de la Terre: nous mesurons à l'estime en marchant jusqu'au fond du jardin, et "cela rentre" tout juste, mais rien pour dessiner le cercle de plus d'un mètre.

Nous revenons sur Terre en discutant, et décidons de diviser les représentations par 100: La Terre est un point minuscule, avec un crayon taillé bien pointu, d'environ 1 / 10ème de millimètre. L'orbite de la Lune est un cercle de 3 millimètres autour. 

Et donc le soleil fait 11 millimètres, et se trouve à 1,2 mètres.  Ouf, on va pouvoir mettre le reste. Enfin.. peut-être..

Le système solaire éparpille les autres planètes entre 70 centimètres pour Vénus toute proche du Soleil, et ...50 mètres pour Pluton la plus lointaine planète (naine).  Nous allons donc la dessiner sur un tronc d'arbre dans le jardin. 

Nous allons garder l'échelle, mais changer de mesure: prenons l'année-lumière, l'espace parcouru par la lumière en un an, à la vitesse de 300.000 Km par seconde. Notre représentation étant à 1 / 127 milliardième, l'année lumière fait 75 km sur notre dessin.

Le système solaire est dans la galaxie de "la Voie Lactée" que l'on voit par la tranche dans les beaux ciels d'été. Elle est assez banale: elle contient plusieurs centaines de milliards d'étoiles et fait environ cent mille années-lumière de diamètre. Sur notre modèle, la galaxie se termine loin hors du jardin, hors du pays, hors de ma civilisation, plus loin que ma planète terre, environ 20 fois plus loin que la lune...

Les galaxies suivantes sont à des distances de cet ordre les unes des autres, et il y a plus de cent milliards de galaxies.

Pouvons-nous une seule seconde éloborer des credo et philosophies autres que basées sur la modestie de notre présence, et donc sans "destin", sans autre sens que celui que nous pouvons librement décider de lui donner, à titre individuel ou en projet social. 

Toute vision antropocentriste procède d'un humanisme avorté.